Освіта Тальнівщини: один ліцей у десятці, решта навчальних закладів – унизу

Аналіз результатів НМТ 2025 року серед міських шкіл Тальнівської громади

Рейтинг шкіл Черкаської області за результатами національного мультипредметного тесту (НМТ) 2025 року охопив 269 навчальних закладів. Це масштабне дослідження, яке дозволяє побачити реальний стан освіти в регіоні – без прикрас і винятків. Для Тальнівщини цей рейтинг став холодним душем.

Найкращий освітній заклад

Цифри говорять самі за себе. Економіко-математичний ліцей (нині академічний) – гордість громади – увійшов до десятки найкращих закладів освіти області, довівши, що навіть у невеликому місті можна досягти високих результатів. Він – виняток, а не правило. Його успіх – результат системної роботи з учнями, мотивації до навчання та високої кваліфікації педагогів.

Освітній парадокс: ресурси є – результатів немає

Попри стабільне фінансування, розвинену інфраструктуру й поглиблене вивчення ключових предметів – української мови та літератури, математики й англійської мови – дві великі міські школи Тальнівської громади опинилися в останній чверті рейтингу.

Тальнівська ЗОШ №2 та НВК №1 щороку отримують значні кошти з місцевого бюджету й визначаються як флагмани освіти громади.

Вони мають

–сучасні навчальні кабінети,

–комп’ютерні класи,

–бібліотеки,

–кваліфікований педагогічний склад: учителів-методистів, старших учителів, учителів вищої та І категорії.

Однак середні бали – 126,92 та 122,23 – свідчать про неефективне використання наявних можливостей. Поглиблене вивчення предметів і перемоги в МАН не трансформуються у високі результати НМТ. Це сигнал про глибшу проблему: наявність ресурсів – ще не гарантія успіху. Потрібна зміна підходів до навчання, переосмислення методик, мотивації учнів і внутрішньої культури освітнього процесу. Звісно, ми не освітяни й не претендуємо на глибинний аналіз причин. Як акини, «співаємо» те, що маємо перед очима. І ця картина викликає запитання, які мають звучати не в публіцистиці, а в кабінетах управлінців.

А як щодо сільських шкіл?

Сільські школи Тальнівщини, здебільшого через малу кількість учнів-випускників, практично не були представлені в рейтингу. А ті, що все ж увійшли до списку, опинилися поряд із «важковаговиками» внизу таблиці. І порівнювати їх із міськими школами  некоректно. Важливо не ображати, а підтримувати.

Що потрібно змінити?

Думки вчителів, батьків та учнів

–Переосмислити освітню стратегію: великі школи мають потенціал, але потребують сучасної моделі навчання, орієнтованої на результат, а не формальність.

– Запровадити профільні класи: математика, історія, українська мова. Ключові предмети НМТ мають бути в центрі уваги. Важливо враховувати не лише інтереси й здібності учнів, а й забезпечити викладання цих предметів кваліфікованими педагогами. Адже вони щодня стикаються з викликами, що вимагають постійного професійного розвитку, гнучкості й готовності до змін – хочеш чи ні.

–Формувати культуру навчання: не лише в 11 класі, а з початкової школи через мотивацію, приклади успіху й залучення батьків.

–Не забувати про село: підтримка сільських шкіл – не благодійність, а стратегічна інвестиція в майбутнє громади.

Висновок

Вище викладене – це виклик. Освіта має бути не формальністю, а змістом, що формує майбутнє громади. Якщо один заклад здатен досягати високих результатів, отже, можуть і всі інші. Потрібна чесність, стратегія та спільна робота учителів, учнів, батьків та управлінців.

Олександр ГРИГОРУК

Читайте також: Повернення додому: перші слова рідної мови й полегшення: історія військового з Тальнівщини, що пройшов крізь полон

Читайте нас також в Telegram!