Вісті Черкащини 
Пілотний проєкт DECIDE у Тальному: Від шкільної лави до свідомого кар’єрного вибору
Успіх громади – не лише кілометри відремонтованого асфальту чи золото засіяних гектарів. Справжня вартість місцевого самоврядування визначається відповіддю на гранично просте запитання: «Чи залишаться тут діти?» 30 січня Тальнівщина офіційно підтвердила готовність боротися за власну перспективу, долучившись до швейцарсько-українського проєкту DECIDE. Про нам розповіла директорка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Оксана Ткаченко.
Контекст і виклик
Світ змінюється швидше, ніж науковці встигають переписувати підручники. Сучасний ринок праці – не статична матриця, а бурхливий океан. У таких реаліях участь Тальнівщини в Національному пілотуванні системи профорієнтації, до якого долучилися 396 громад України, виходить далеко за межі бюрократичної формальності. Це створення реальної «дорожньої карти» для дитини, яка ще вчора бавилася на майданчику, а завтра має стати фахівцем, здатним тримати на своїх плечах економіку регіону.
Роль місцевої влади у кадровому потенціалі
У заході взяв участь голова міської ради Василь Сідько, який зробив акцент на необхідності впровадження оновленої системи профорієнтаційної роботи, що допоможе формувати майбутнє кадрового потенціалу нашої громади. Він також зазначив, що у громаді, варто розвивати дієву та сталу систему профорієнтації дітей і підлітків, яка ґрунтуватиметься на співпраці між закладами освіти, бізнесом та місцевою владою. Необхідно використовувати всі ресурси для професійного самовизначення, щоб навчання учнів було якісним і вони поверталися на роботу на наші підприємства.
Системний підхід та освітні ініціативи
Начальниця відділу освіти, молоді та спорту Лариса Коваль зазначила, що організація профорієнтаційної роботи в закладах освіти громади є системним процесом, який поєднує шкільні заходи (тренінги, екскурсії, консультування), співпрацю з Тальнівським управлінням Звенигородської філії Черкаського обласного центру зайнятості, закладами вищої освіти, роботодавцями та залучення батьків. Така діяльність спрямована на допомогу учням і ученицям у виборі майбутньої професії через діагностику, ознайомлення зі світом праці та формування свідомого професійного самовизначення. Вона потребує системного планування, координації та використання різноманітних форм і методів роботи.
У межах пілотування проєкту заплановано налагодження співпраці шкіл з бізнесом, професійними та фаховими коледжами для проведення профорієнтаційних екскурсій, стажування на підприємствах і спільних заходів. Також передбачено впровадження курсу за вибором «Навчання з професійної орієнтації у школах» для учнів 8–9 класів, що сприятиме усвідомленому вибору майбутньої професії. Педагоги громади стануть учасниками програми підготовки кар’єрних радників для шкіл, розробленої Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія).
Науковий супровід та стратегія дій
До роботи конференції долучилася модераторка проєкту в громаді, доцентка кафедри педагогіки і освітнього менеджменту КНЗ «ЧОІПОПП Черкаської обласної ради» Ольга Крутенко. У своїй відеопрезентації вона розповіла про особливості профорієнтації в громаді та представила «7 кроків спільнодії» — дорожню карту щодо впровадження системи профорієнтації в громадах у межах Національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків.
Про нову систему професійної підготовки та перепідготовки фахівців через центри зайнятості поінформувала директорка Тальнівського управління Звенигородської філії Черкаського обласного центру зайнятості Світлана Савченко.
Координаторка проєкту в громаді Оксана Ткаченко презентувала аналіз результатів комплексного вивчення стану, умов і потреб у впровадженні системи профорієнтаційної роботи в Тальнівській територіальній громаді.
Учасники обговорення
В обговоренні особливостей упровадження проєкту в громаді взяли участь керівники закладів загальної середньої освіти, представники місцевих фахових коледжів, начальниця відділу житлово-комунального господарства, благоустрою, охорони навколишнього природного середовища, інфраструктури та комунальної власності міської ради Тетяна Карачун, приватні підприємці та батьки.
Голос нового покоління
Найзворушливішим моментом стала презентація Світлани Поправки, дев’ятикласниці з Кривоколінського ліцею. Її проєкт «Квіти для школи +», народжений у рамках курсу «Агросфера», став живим доказом того, що діти готові діяти, тобто не хочуть бути пасивними спостерігачами. Вони прагнуть творити красу й бачити результат своєї праці вже зараз. Коли дивишся на таких школярів, то розумієш: серце громади б’ється впевнено.
Післяслово
Ми часто говоримо, що діти – наше майбутнє. Проте воно не приходить саме по собі, а будується вже сьогодні у владних кабінетах, на полях і в шкільних аудиторіях. Тальнівська громада зробила свій вибір: обирає не чекати, а діяти. Створювати умови, де професійний шлях починається з усвідомленого кроку, а не з випадкового жеребу.
Та розмова про головне: віру в те, що наші діти знайдуть свою долю саме на цій землі. І, судячи з налаштованості учасників конференції, у них є всі шанси.
Наталія ГОЛОВЕЦЬКА
